Danse classique
Parcours et Philosophie : L’Harmonie du Mouvement
Son histoire avec la danse s’est ouverte à l’âge de six ans, sous le regard bienveillant d’un mentor exceptionnel, Jean Perrot, ancien danseur soliste des Ballets de Roland Petit. À ses côtés, elle a découvert que la rigueur académique pouvait être un cadre rassurant à partir duquel le corps peut exprimer les émotions les plus profondes.
Portée par cet éveil au sensible, elle a poursuivi son envol au prestigieux Pôle National Supérieur de Danse de Cannes Rosella Hightower. Elle y a exploré toutes les disciplines, du classique au contemporain, en passant par le jazz, tout en se plongeant dans l’éducation musicale, la kinésiologie et l’histoire de cet art. Elle a dansé dans des Ballets Classiques comme le Lac des Cygnes, Casse-Noisette ou encore La Bayadère. Sa formation s’est ensuite polie au Studio Ballet Marseille auprès de Mme Colette Armand et Mme Isabelle Hernandez, qui lui ont fait découvrir l’univers des concours. Elle décrocha en 2000 un titre de vice-championne Nationale de la CND en catégorie préprofessionnelle, sur une variation du répertoire.
Parce que le chemin d’une danseuse est parfois bousculé, une blessure l’a invitée à réinventer sa relation au mouvement. Elle s’est alors tournée vers les études universitaires en STAPS (spécialité Danse) pour croiser sa sensibilité artistique avec une approche scientifique, biomécanique et physiologique du corps. Forte de cette double expertise, elle transmet sa passion depuis 2008 en tant que professeure d’EPS. Elle a à cœur de démocratiser l’accès à l’art en créant des projets artistiques et culturels ambitieux et en faisant vivre la création chorégraphique en milieu scolaire.
Longtemps impressionnée par l’excellence de ses maîtres, c’est riche de cette maturité pédagogique et de ces années de terrain qu’elle s’est enfin sentie prête à retourner dans les studios pour obtenir son Diplôme d’État de professeure de danse classique. C’est au Centre Danse Mouvance qu’elle s’est formée et a découvert le plaisir d’enseigner la danse à tous les âges et niveaux.
Aujourd’hui, sa pédagogie repose sur un équilibre fondamental : la bienveillance, pour créer un espace sécurisant où chacun ose s’exprimer ; la culture chorégraphique, pour que le geste soit habité d’un sens ; et l’exigence anatomique, pour guider les corps avec précision et respect. Son ambition est d’offrir à chaque élève un cadre rassurant et structurant, propice à son propre épanouissement artistique.
