Véronique PRIN GUÊNON

Poterie – Modelage enfants et adultes

Passionnée de poterie et de sculptures, j’enseigne cet art au CLC depuis maintenant 30 ans.

Dans mes cours, chacun est libre de créer l’objet de son choix, rien n’est jamais imposé, je suis là pour guider et conseiller l’élève. L’enseignement reste ludique et professionnel.

Je suis régulièrement des formations professionnelles afin de répondre également aux attentes des élèves. Diplômée récemment de l’Académie des Arts d’Avignon au métier de Sculpteur-Modeleur.

Irina DO AMARAL

Violon

Passionnée par la musique, je possède une grande expérience dans l’enseignement, j’ai travaillé aussi bien avec des adultes qu’avec des enfants. J’ai donné des cours de violon, de quatuor à cordes et d’ensemble dans des écoles et des établissements supérieurs.

Ayant travaillé au sein des orchestres, des ensembles de chambre et des quatuors à cordes, j’ai également participé à des festivals et je me suis produite dans divers concerts.

Le violon est considéré comme un instrument élégant et prestigieux. Il nous permet de découvrir des œuvres appartenant au répertoire classique et contemporain tout comme le jazz, la pop, la musique de film…

Il est possible de débuter avant six ans (selon la maturité de l’enfant) et même à l’âge adulte !

La musique est ma plus grande passion et je serais ravie de vous la transmettre avec joie !
Alors, si vous êtes prêts à franchir le pas, n’hésitez pas et… réalisez vos rêves !

Matthew THURBER

Anglais Enfants et Adultes

Après des études d’anthropologie à l’université de Princeton, Matthew Thurber enseigne l’anglais en Indonésie, en Corée du Sud, au Mexique, au Pays-Bas et dans son pays natal, les États-Unis. Marié à une française, il vit près d’Avignon depuis 12 ans.

Aux États-Unis, Matthew découvre la TPRS, une approche de l’apprentissage des langues qui met en valeur les expériences personnelles des élèves et qui utilise les histoires et le théâtre pour permettre une acquisition rapide de la langue, tout en gardant le sourire.

Passionné des arts, il est également chanteur, compositeur et artiste peintre. Il a écrit plusieurs nouvelles en anglais pour élèves débutants ou confirmés.

VANILLE

Éveil, Initiation Enfant. Modern’ Jazz Enfants et Adultes

Amoureuse du Modern Jazz depuis ses 6 ans, elle est formée à l’école « Atelier du mouvement » et rentre dans la compagnie « Les Volcaniques » en 2006. En parallèle de ses études, elle peaufine sa technique en multipliant les stages de différents styles : jazz, lyrical jazz, street jazz, cabaret contemporain, etc… Passionnée, elle se consacre entièrement à la danse et rentre au Centre de Formation Danse Mouvance, où elle se perfectionnera en jazz et approfondira sa technique contemporaine et classique. Elle obtient son Examen d’aptitude technique Jazz en 2019 ainsi que son diplôme d’Etat de professeure de danse jazz en 2021. Elle enseigne un jazz nuancé mêlant expressivité et fluidité du mouvement, tout en traversant un travail rythmique et percussif. Elle partage sa danse comme étant une expression artistique de la vie et des émotions.

vanille.danse@hotmail.com

Sophie DRI

Aquarelle adultes

Passionnée par les arts – dessin – couleurs depuis l’enfance, je dédie ma vie à l’Art. 
D’abord par mes études ( diplômée en Arts Plastiques, Ecole des Beaux-Arts, Fac d’Arts Plastiques à Saint-Etienne),  
puis depuis 2000 par le partage : j’enseigne le dessin dans le cadre associatif , là où je réside depuis trente ans,  aux enfants et aux adultes. Je travaille parallèlement à l’illustration de livres et à l’infographie.

Si l’apprentissage de l’observation rigoureuse est à la base du dessin, les techniques de couleurs dites « classiques » viennent naturellement à sa suite : aquarelle (crayon, encre, pinceau, plume), huile (pastel, peinture), et tout ce qui sert à tracer, en fonction du support choisi. C’est pourquoi j’utilise personnellement tous ces médiums selon mes besoins pour mes travaux de création.

Pour les enfants, je propose un travail en deux temps réparti soit sur deux heures, soit pour sur deux semaines (pour les enfants qui ne vienne qu’une heure), en cycle répété : 
• un travail dirigé d’après modèle adapté à l’âge mais aussi aux goûts spécifiques du groupe d’enfants,
• et dans un second temps un travail de libre expression pour assouvir le besoin de dessiner propre à chacun.

En fonction de la dynamique du groupe et de son homogénéité, je peux les amener, en fin d’année, à créer une œuvre collective , livre, fresque, grand format, etc.

Apprendre à cadrer, à composer, à regarder, à trouver ses couleurs; apprendre à recopier, imaginer et apprendre à tracer.

Pour cela les techniques sont libres, mais je privilégie l’utilisation du crayon et ensuite de la mise en couleurs que ce soit à l’aquarelle ou aux feutres. Tout cela reste souple et parfaitement adaptable en fonction de chaque enfant. 

Je les accompagne avec bonheur dans l’apprentissage du dessin et dans la découverte du monde merveilleux de l’art.